Cartoons - Gewissen

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(Rückenwind 2, Lektion 5)

Lieder - Pronominaladverbien

Wovon sollen wir träumen? - von Frida Gold.

Den Text dazu findest du auch hier.


(Rückenwind 2, S. 54)

Pronominaladverbien (2)

Weitere Informationen dazu findest du auch hier:

• Die Pronominaladverbien: Funktion
• Pronominaladverbien
• Funktion und Gebrauch des Pronominaladverbs 

Hier findest du Listen der gängigen Verben mit Präpositionen:

• Liste 1
• Liste 2
• Liste 3

Hier findest du Übungen dazu:

• Übung 1
• Übung 2 
• Übung 3
• Übung 4 
• Übung 5
• Übung 6 
• Übung 7
• Übung 8 (Lösung)
• Übung 9 (Lösung)
• Übung 10 (Lösung)
• Übung 11 (Lösung)
• Übung 12
• Übung 13

(Rückenwind 2, S. 54) 

Pronominaladverbien (1)

Was ist wichtig im Leben?

• Wovon hängt es ab, ob du ein sinnvolles Leben führst? 
• Worauf achtest du zuerst, wenn du neue Menschen kennen lernst? 
• Womit fängt dein Tag normalerweise an?
• Worüber ärgerst du dich am meisten?
• Womit beschäftigst du dich in deiner Freizeit?
• Wofür möchtest du dem Schicksal danken?
• Woran denkst du vor dem Schlafengehen?
• Worüber würdest du nie mit fremden Menschen sprechen?
• Woran erinnerst du dich am liebsten?
• Woran kannst du dich nicht gewöhnen?
• Worüber würdest du nachdenken, wenn du allein auf einer Insel wärst?
• Wonach riecht deine Heimat?
• Wovor würdest du gern alle Kinder dieser Welt schützen?
• Worüber wunderst du dich, wenn du in ein fremdes Land kommst?
• Worauf kannst du im Leben auf keinen Fall verzichten?
• Worüber sollte man sich nie beschweren?
• Wovor hast du am meisten Angst?
• Woran würdest du nie zweifeln?

(Rückenwind 2, S. 54)

Verben mit Präpositionen

Hier findest du Listen der gängigen Verben mit Präpositionen:

• Liste 1
• Liste 2
• Liste 3

Weitere Informationen dazu findest du hier:

• Verben mit Präpositionen (meindeutschbuch)

Hier findest du Übungen dazu:

• Übung 1 (A2)
• Übung 2  

(Rückenwind 2, S. 54)

Berufswahl

Kriterien für die Berufswahl. Selbstverwirklichung oder dickes Gehalt?

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Mehr Informationen findest du auch hier:

• Kriterien der Berufswahl
• Die wichtigsten Kriterien bei der Berufswahl
• Warum Gehalt für High Potentials wichtiger ist als eine Work-Life-Balance

(Rückenwind 2, S. 53)

Internationaler Tag des Gedenkens an die Opfer des Holocaust

Der Internationale Tag des Gedenkens an die Opfer des Holocaust am 27. Januar wurde im Jahr 2005 von den Vereinten Nationen zum Gedenken an den Holocaust und den 60. Jahrestag der Befreiung des Konzentrationslagers Auschwitz-Birkenau eingeführt.

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Der Genitiv

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Informationen zum Genitiv findest du hier:

Zum Download

Mehr Informationen dazu findest du hier:

• Der Genitiv
• Der Genitiv (meindeutschbuch)
• The Genitive Case (Englisch)

Und hier findest du Übungen dazu:

• Übungen zum Genitiv (Niveau A2)

(Rückenwind 2, S. 41)

Finalsätze

Finalsätze geben einen Zweck, eine Absicht bzw. ein Ziel.

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Finale Konjunktionen, Adverbien und Präpositionen
Es gibt verschiedene Möglichkeiten, Finalsätze auszudrücken::

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Kurios... In der Schweiz und im Saarland sowie teilweise auch im Rheinland hört man: Ich habe kein Geld, für ein Auto zu kaufen. Aber das ist kein Standarddeutsch!!!:

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Weitere Informationen zu Finalsätzen findest du hier:

• Finalsätze (Mein Deutschbuch)
• Finale Satzverbindung (damit, um ... zu / zu)
• Der Zwecksatz (canoonet)
• Zu + Nominalisierung

Und Übungen findest du hier:

• damit oder um... zu (1)
• damit oder um... zu (2)
• damit oder um... zu (3)
• Finalsatz 

(Rückenwind 2, S. 40-41)

Strategien gegen Stress

Warum wir Stress bekämpfen müssen und wie Meditation hilft, sich zu entspannen, siehst du in den folgenden Videos.

(Rückenwind 2, S. 38 -39)

3. Schreibaufgabe

Schreibaufgabe zu Lektion 3

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Beim Trierer Stresstest untersuchten Forscher, wie sich die Phase der Vorbereitung auf einen Vortrag auf die Stressreaktion während des Vortrags auswirkt. Dabei stellte sich heraus, dass Männer und Frauen auf ganz unterschiedliche Weise beruhigt werden können.

Rückenwind 2, S. 36

Mehr dazu findest du hier:

• Stressreduktion für Paare - gewusst wie

Lies den Artikel und berichte einem Freund / einer Freundin über den Test und dessen Ergebnisse.


 (Rückenwind 2, S. 36 -37)

Wortbildung des Adjektivs (2)

Adjektivkomposita können durch die Verbindung eines Nomens mit einem Adjektiv gebildet werden:

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Hier findest du weitere Informationen dazu:

• 200 zusammengesetzte Adjektive - Verstärkung der Bedeutung
• 99 bildhafte zusammengesetzte Adjektive der deutschen Sprache
• Spiel - Zusammengesetzte Adjektive  
• Nomen + Adjektiv ohne Fugenelement (canoonet)

Hier findest du Übungen dazu:

• Übung 1 (Lösung)
• Übung 2
• Übung 3

  (Rückenwind 2, S. 35)

Wortbildung des Adjektivs (1)

Mittels Präfigierung und Suffigierung können neue Adjektive entstehen.

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• Wörter auf -ig, -lich, -isch, -sam, -bar, -haft
• Verben und Nomen werden zum Adjektiv (ig, -lich, -isch, -los, -bar, - haft,-sam, -voll)
• Wörter auf -ig, -lich, -isch, -sam, -bar, -haft
• Endungen der Adjektive: -bar, -ig, -isch, -lich, -los, -sam, -voll
• Duden: Adjektive auf -ig, -lich, -isch
• Adjektivableitung: Heimische Suffixe
• Adjektivableitung: Fremdsuffixe 

Adjektive werden zu Nomen

• Nominalisierung von Adjektiven (die auf -heit, -keit oder -tät enden
• Adjektive werden zu Nomen (-heit, -keit, -nis)

(Rückenwind 2, S. 35)

Trierer Stresstest

Der Trierer Stresstest ist ein international anerkannter Test aus dem Jahr 1993, der an der Universität Trier durchgeführt wurde. Dabei ließen sich die Effekte des Stresses auf den Organismus der Probanden messen.

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Weitere Informationen dazu kannst du hier nachlesen:

• Die eigenen Ressourcen mobilisieren
• Im Vollstresstest
• Trier Social Stress Test (wikipedia, Englisch)
• Frauen, Männer und Hormone - Zur Psychobiologie der Partnerschaft
• Einfluss von akutem Stress auf kognitive Kontrolle

Ab Minute 20 kannst du im folgenden Video sehen, wie der Trierer Stresstest abläuft und wie Meditation hilft, den Cortisolspiegel senken lässt:

Weitere Stresstests findest du auch hier:

Die folgenden Videoclips sind auf Englisch:

(Rückenwind 2, S. 34-35) 

 

2. Schreibaufgabe

Schreibaufgabe zu Lektion 2)

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Situation:
Du hast die Diskussion ums Thema "Kinder bekommen oder das Klima retten?" verfolgt und möchtest deine Meinung dazu äußern.
Aufgabe:
Schreibe deine Meinung dazu in einem Forum.

(Rückenwind 2, Arbeitsbuch S. 22-23)

Kinder bekommen oder das Klima retten?

Es ist ein durchaus heikles Thema: Auf Kinder verzichten, um das Klima zu retten. Doch die Diskussion findet statt. Eine schwedische Studie hat im Jahr 2017 mit der Aussage für Aufruhr gesorgt, dass der Verzicht auf ein Kind mehr als zehn Mal so viel CO2-Emissionen einspart wie der Verzicht auf ein Auto.

In Deutschland findet die Diskussion ebenfalls Gehör. Lehrerin und Autorin Verena Brunschweiger beispielsweise argumentiert in ihrem Buch Kinderfrei statt kinderlos: Ein Manifest, dass Kinderkriegen die Klimasünde Nummer Eins ist.

Mehr Informationen dazu findest du hier:

• Kinderwunsch streichen, Klima retten?
• Kinderlos oder Klima retten?
• Interview mit Verena Brunschweiger
• Wie klimaschädlich sind Kinder eigentlich?
• Lehrerin fordert Kinderverzicht fürs Klima - Das antwortet eine vierfache Mutter

(Rückenwind 2, Arbeitsbuch S. 22-23)

Präfix zer-

Das Präfix zer- drückt, dass etwas beschädigt, zerstört wird:

singen vs. zersingen

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denken vs. zerdenken

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reden vs. zerreden
schweigen vs. zerschweigen

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 kochen vs. zerkochen

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siedeln vs. zersiedeln

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Informationen auf Englisch zum Präfix zer- findest du hier:

Schließlich findest du hier weitere Informationen zum Präfix zer-:

• zer- (Duden)
• Liste von Verben mit Erstteil zer-
• German Prefixes explained zer-
• brechen vs. zerbrechen (Englisch) 

Hier findest du eine Übung dazu:

• Vorsilbe zer- 

 (Rückenwind 2, Arbeitsbuch S. 20)

Planung - 2. Quartal

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Lektion 03 (Rückenwind 2):
07.01 - 28.01 (7 Sitzungen)
Lektion 05 (Rückenwind 2):
30.01 - 27.02 (8 Sitzungen)



2. Zwischenprüfung:
05. März (LV + HV)
10. März (Aufsatz)
12. März (mündlich)